Am 22.5. haben die 3 Förderschulen auf dem LWL-Gelände gemeinsam den Tag der Vielfalt gefeiert. Mehr erfahren Sie hier...
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Vorstellung der Schülerprojekte
Am 03.06.2026 können unsere großen Schülerinnen und Schüler sich für ein Schülerprojekt im nächsten Schuljahr entscheiden. Bauwerk, Fadenzauber, Nudel & Co, die Ringeltauben und Waschgang haben sich vorstellt.
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Gesunde Ernährung hebt die Stimmung
Klasse 1 macht Obstspieße, passend zum Sachunterrichtsthema "gesunde Ernährung".
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Hallo liebe Besucher:innen,
herzlich Willkommen auf unserer Schulhomepage.
Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen schwerhörige und gehörlose Kinder und Jugendliche.
Wir gestalten unsere Schule als Lern- und Lebensraum.
Wir leben eine wertschätzende Atmosphäre und gegenseitige Achtung. Auf unserer Homepage können Sie unser Selbstverständnis nachlesen.
Wir wollen mit unserem pädagogischen Handeln erreichen:
dass unsere Kinder und Jugendlichen ihre sozialien Fähigkeiten entfalten und Raum für eine individuelle Entwicklung erhalten.
dass Bildung und Erziehung in einer wertschätzenden und offenen Atmosphäre vermittelt wird.
dass die verschiedenen Kommunikationsmittel, Lautsprache und Gebärdensprache gefördert und akzeptiert werden.
dass unsere Schülerinnen und Schüler auf Grundlage eines positiven Selbstbildes und emotionaler Sicherheit in die Gesellschaft integriert werden können.
Wir wünschen Ihnen viel Freude dabei, sich hier nun selbst einen Eindruck unserer Arbeit zu machen.
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Lust auf ein freiwilliges soziales Jahr in unserem Förderschulkindergarten?!
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Das solltest du mitbringen:
Offenheit für die Arbeit mit schwerhörigen und gehörlosen Kindern
Interesse für Gebärdensprache
Bereitschaft, im Team aktiv und zuverlässig mitzuarbeiten
Wahrung eines professionellen Nähe- und Distanzverhältnisses
Soziale und kommunikative Fähigkeiten
Empathievermögen
Das bekommst du bei uns:
Einen Einblick in die Lebenswelt der Kinder mit Hörschädigung
Die Möglichkeit mitzugestalten
Ein nettes und offenes Kollegium
Vielfältige interkulturelle Erfahrungen
Nachmittags und in den Schulferien unterstützen die FSJler:innen den technischen Dienst bei Hausmeisteraufgaben.
Ist dein Interesse geweckt? Dann melde dich bei uns! Wir freuen uns auf DICH!
Bewerbungen von hörgeschädigten Interessent:innen sind herzlich willkommen!
Die offizielle Bewerbung muss über das DRK Unna erfolgen.
Unser Einzugsbereich
Die Schule am Leithenhaus ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation in Trägerschaft des LWL für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche aus den abgebildeten Städten.
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Schön, dass ihr auf unsere Schul-Webseite gekommen seid!
Unsere Schule ist für Kinder und Jugendliche mit Hörschwierigkeiten oder Gehörlosigkeit da.
Wir wollen, dass sie bei uns lernen und leben können. Alle sollen sich wohlfühlen und gegenseitig respektieren. Mehr über uns könnt ihr auf dieser Webseite erfahren.
Das ist uns wichtig:
Die Kinder und Jugendlichen sollen ihre sozialen Fähigkeiten entwickeln und sich frei entfalten können.
Alle lernen und leben in einer freundlichen und offenen Atmosphäre.
Wir fördern und akzeptieren verschiedene Kommunikationsarten, sowohl Lautsprache als auch Gebärdensprache.
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein positives Selbstbild entwickeln und emotional stark sein, damit sie gut in der Gesellschaft zurechtkommen.
Schaut euch um und lernt uns kennen!
Zusätzliche Erklärungen:
"Willkommen" bedeutet, dass man sich freut, wenn jemand kommt.
"Mittelpunkt" ist das Wichtigste.
"Gestalten" bedeutet, dass man etwas plant und macht.
"Lern- und Lebensraum" ist ein Ort, an dem man lernen und leben kann.
"Wertschätzende Atmosphäre" bedeutet, dass man alle respektiert und freundlich miteinander umgeht.
"Pädagogisches Handeln" ist die Art und Weise, wie die Lehrerinnen und Lehrer mit den Kindern und Jugendlichen umgehen und ihnen etwas beibringen.
"Soziale Fähigkeiten" sind die Fähigkeiten, mit anderen Menschen umzugehen und Kontakte zu knüpfen.
"Individuelle Entwicklung" bedeutet, dass sich jeder Mensch auf seine eigene Weise entwickeln kann.
"Bildung und Erziehung" ist das, was die Kinder und Jugendlichen in der Schule lernen.
"Kommunikationsmittel" sind die Dinge, mit denen man sich verständigen kann, z. B. Sprache, Gebärdensprache oder Schrift.
"Akzeptieren" bedeutet, dass man etwas gut findet und es so sein lässt, wie es ist.
"Positives Selbstbild" bedeutet, dass man ein gutes Gefühl für sich selbst hat.
"Emotionale Sicherheit" bedeutet, dass man sich geborgen und sicher fühlt.
"Integriert werden" bedeutet, dass man dazugehört und sich in einer Gruppe wohlfühlt.
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